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美术教育 不仅仅是学一门手艺:首页


本文摘要:美育对个人发展和社会发展的影响,被更多的人理解。

美育对个人发展和社会发展的影响,被更多的人理解。但是,在现在的美育实践中,很多人把美育解读成让孩子学习美术技术。

的确,在自学的技术过程中,学生当然拒绝接受审美理念,但这种片面的理解容易使美育的目标模糊或误入歧途。前几天,我的家人来找我,期待着作为美术学院教授的我,向他的孩子推荐自学美术的班级和好的指导者。我惊讶地问:你的孩子两年后考试。

现在自学美术,考试不是很快吗?那个家人说:我不确定他学会了这个技术,但是我赞他,希望他有爱美的心。自学美术,本来只是为了爱美和美的心,但是从什么时候开始,周围的很多朋友关于考试的问题都被我包围着,我自己的美的心也被考试的功利市场的需求所隐喻。不仅仅是艺术家,画画也不知道,画石膏也不是美的道路,艺术本来是人们寻求更好美的可能性的学科,通过美育,人们找到了不同的生活,这比成为画家画家画家的职业本身更有意义。

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社会主义精神文明敦促德智体美特的全面发展,这种声音已经持续了很长时间。但是什么是美育?实施教育手段,实施学校和家庭观念,至今解读偏狭-美术和审美教育是不可避免的。

在某种程度上,我讨厌教画和手工艺术,但在美术大学入学考试中,很多大学只记录画和手工艺术。在这里,美育成为美术专业内部的限制,也成为功利。

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但是,在各美术班和家长们热衷于功利性的美术技能自学的同时,美术审美书画的教育在看不见的情况下遇到了冷遇:前几天开展的调查显示,大学生很少有看美术展的习惯,他们对现代艺术的应对感兴趣,但是由于缺乏良好的指导教育,很多声称对现代艺术感兴趣的孩子对现在的艺术发展不太了解。美育轻技重书画,引起多重问题。传统的艺术创作明显是普通人落入普通技术,美术界有更熟练的技术,但没有创新的学生,另一方面,最先进的现代艺术形态,没有被普通的书画课认真传授和分析过。

我们今天的美术史教材经常用大篇幅描绘数百年前的事情,但是不知道今天的艺术现实语言。今天的人们首先要创造更合理的美育观念,培养美的情操教育,深入区分非常简单的美术基本技能训练,然后在美术教育中培养更需要适应环境现在的新视野,我们对艺术品的评价不仅仅是古代,还要通过毕加索和徐悲鸿,通过最近几代艺术前辈的观念和价值无法称之为上古的审美态度,完全不可能美丽。

今天,即使我们讨厌古代的山水,也必须理解古典的精神,因为面对现在才显示出独特的魅力。在我们今天这个多媒体技术飞速发展的社会形势下,特别强调感性和创造性的美育尤为重要。

在这里,我们不需要论证大道理,只说很多人可能经历过的审美现实:今天的有线电视有很多频道,今天的视频网站有成千上万的电影和电视剧,但在这种洪水泛滥的视觉产品中,你今晚确实想看的电影最后你不会怎么做所以,你必须在矮子中选择高个子,选择自己的讨厌,取代自己的确实想看——长期以来,在这种视觉文化的包围中,我们不会忘记。自己确实想看的是什么,我们指出了美。当今的机械文案时代,给我们带来了很多现成的关于美观和视觉的消费品,但是这些消费品的洪水泛滥,价格便宜,它用省力的网页替代了深刻印象的喜爱,让所有关于美的叙述,看起来标准恐慌,卖平庸。在当今社会,人们使用工具也被困在工具上。

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摄像机的便利性不会巩固你对美丽风景的视觉回忆。电脑键盘的便利性不会让你死前写笔忘记。那么,在初生婴儿需要知道手机触摸屏的今天,未来一代的感觉能力和建设能力也不一定会被正确引导吧在这个意义上,美育无论是那个动手方面还是动心方面,都意味着与虚无的美学有关,与人类未来的发展和生存有关。让孩子学习绘画,学习喜欢绘画,在某种程度上让他计划技术的长度,让他更好地感受到世界,体验更好的生命——这样的教育,今后会失去艺术家的效能。

顺利的人,总有一天必须面对生命的创造力和想象力,所以今天的人们必须训练找到美丽的眼睛和心灵。


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